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高三考生下学期开始 必须熟晓的几件事情_成都高考复读补习班

编辑:成都教育 发布时间:2017-02-24 09:18 热度:144
  寒假已经,又是一个开学季,立刻又回来紧张的备考生活了,搏众高考研究中心一向建议学生运用思维去解决问题,因此保持思维的活跃才能够获得更高的备考效率,大家不要闷头复习,要和同学之间多交流,课间多开开玩笑,这样上课的时候反而能学的更多、记得更快,不信大家可以试验下,闷着学习容易疲乏,当精神旺盛,心情姣好时,反而容易钻来书本、题目中去。这是给那些想学而学不进去的同学一个建议,另外无论做任何难度的题,能够做出来一定要回忆一下自己是怎么想的,如果能够有志同道合的同学能够在一起探讨平时的作业,前提是大家基本都能做出来,找一下大家做这道题的思维共性,看看能否应用来其他题去,将会觉得学习快乐的多。
 
  有人说现在离高考只有4个月不来,来得及来不及?其实来了这个时候,经过几轮的轰炸,大家对课本晓识的记、背程度都差不多,只是由于思维上的不同,造成晓识点理解的偏差,这时候可以看看我们管老师的课程,也可以和同学们互相交流,拿着做过的题,本着理解的角度去翻课本,将能有所作为。记住不是做题体会不足,而是思维角度暂时没有来位,平时多揣测出题用意,多交换做题思路,多挖掘解题过程的共性,就能形成一定的模式方法做题,晓识点大家都会,分数的高低体现在理解和综合运用上。
 
  高考始终体现为两大块,第一就是能力,大约包括基础晓识认晓能力、初步应用能力、晓识点转换转移能力、综合应用能力。第二就是思维,包括理解、分析、想象、估量、推导等理性思维。之间是有交叉的,我们不管他,大家基础晓识都把握了,做不了题,就必须加大思维的比例点,也就是下学期要注复训练解题思路和挠分点。
 
  高三下学期开始阶段要干的几件事:
 
  第一,查看2009高考大纲。
 
  因为里面规定了高考考试能力对应需求,可以评估自己来达什么程度,特别是各科的大纲,老老实实的对照课本,找出各科考纲中要求中哪些自己能够拿下、哪些暂时还不行,这样就较为容易形成在做题过程中联系来自身能力锻炼的目的。
 
  如语文大纲,里面给出了文言文必考的虚词、阅读必须把握的几种能力等,那么我们做题时就能够参照,自己达来了什么水平,对高考的能力要有有了解,才能在最后阶段走直线备考。
 
  第二,切忌冒进,以稳固求发展的策略去提分。
 
  自己会的一定要巩固,平时会考试经常出错的是最主要攻克的,然后再将大家(同程度学生)都可能会的题想办法一一拿下,如果自身水平不高,那么不要刻意去做拔高题(也就是自己听不懂、看不懂的题),老师上课有讲就记下,消化不了的暂时放一边,一定要按照自身水平去检索、建设,圈出自己认为可以把握的,划出有能力攻克但是常错的,暂时剔出看不懂听不明白的,挠大头,不让能够把握的分数跑掉才是硬道理。
 
  第三,加大思维训练比例点,形成摸索习惯。
 
  所谓磨刀不误砍柴工。平时做作业时多花费一点时间摸索题目为什么这么出,有什么隐含条件?自己做出来的哪一步是可以当作隐含条件的?困惑信息在哪?有用的信息是什么?这么去考虑刚开始做题会辛劳些,经过一两个星期就可以明显加快,并且能够做更多题。后期做题时就以限时作套题训练为主,迎接考试,来了那个时间段的时候我们会再给大家建议。
 
  第四,用试题验证晓识点。
 
  有些同学还是担忧自己的晓识点把握的不牢靠,那么每次做题都对照题目翻课本,就能达来课本晓识应用、迁移转换的目的。
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